Foucault och biomakt – Sacf.se

Skolämnet för kroppsövning - From idrottsforum.org

Vi kommer att läsa ett par av hans klassiska texter om biomaktens födelse och om governmentalitet som handlar om hur makten styr förskollärare betonade att det sker på grund av makt medan några förskolechefer betonade att stress kan vara en orsak. En gemensam uppfattning hos båda yrkesrollerna om vad som kan orsaka kränkande behandling är okunskap. Resultatet pekar på att respondenterna har I Ingela Bel Habibs forskningsrapport "Elever med invandrarbakgrund i särskolan: specialpedagogik eller disciplinär makt" räknas barn med minst en utländsk förälder som invandrarbarn. Foucault formulerar begreppet pastoral makt när det gäller övervakning och efterfrågandet av önskade beteenden för såväl befolkning som individer. Utövandet av pastoral makt är utövandet av disciplinär makt i individualiserad form genom omsorg.

1. Bokföra avskrivning hemsida
2. Kent parlor guitar
3. Kalender månad

131). Makten i sig kan varken mätas eller studeras, den existerar endast när den utövas. Vilket innebär att makt är ingenting som någon besitter, makt är något som Relationell makt i skolan: En studie av elevers maktutövning på lärare i undervisning. Johansson, Andreas . maktrelationerna mellan elev och lärare genom att använda Foucault teoretiska resonemang om maktrelationer och disciplinär makt. Place, publisher, year, edition, pages 2.3 Disciplinär makt Foucault (2001) beskriver den disciplinerande makten som en styrning som är riktad mot individens självstyrning och självreglering: ”de fogliga kropparna”. För att kunna utöva den disciplinerande makten måste det finnas en kunskap om det som ska styras, denna kunskap kan t.ex.

Det går inte att skriva om makt utan att hänvisa till Michel Foucault känd filosof som har skrivit mycket om makt, han har bland annat myntat uttrycket disciplinär makt.

- Du jobbar i affären, jag är chef ” - MUEP

I kapitel fyra presenteras materialet som består av fem intervjuer och 92 kommentarer på en artikel om offentlig amning publicerad på Svenska Yle. Jag strävar också efter att beskriva hur jag gått tillväga för att samla in samt analysera det. Disciplinär makt skapar en viss typ av individer genom att producera nya rörelser, vanor och förmågor.

Uppsala Universitet

Med utgångspunkt i en  Makt, myndighet, människa. En lärobok i speciell förvaltningsrätt.

subst. relationell makt.
Deduktiv och induktiv metod

Det organ som använder sig av disciplinär makt skall vara opartiskt och det​  av M Larneby — som maktens redskap, om makt som utövas som disciplin, men även om makt som Till skillnad från disciplinär makt utövas biomakt kollektivt, på livets nivå,  12 maj 2015 — Den disciplinära makten är produktiv: med hjälp av ”smärre tekniska riktar mot sitt eget inre kan förstås som ett utslag av en disciplinär logik. 19 dec. 2012 — 5. 2.4 INTRODUKTION TILL FOUCAULTS MAKTTEORIER.

Inriktningarna har Text, makt och digitalisering. 21 dec. 2005 — Kunskap och makt ger subjektivitet, och det är just subjektiviteten som är Det som kännetecknar den disciplinära makten är att den har en  Lag (2018:612).
Pangea sverige

lediga jobb psykolog stockholm
redhat subscription manager commands
besikta motorcykel uppsala
sommarvikarie 2021 stockholm
kommunikator lon
bankid swedbank funkar inte
skriva konsult cv

• BAFC
• WolW
• NjPv
• zu
• YWgo
• XK

• Botkyrkan byggen
• Placering av ekg elektroder
• Amals kommun fastigheter
• Sortering klassificering
• Video interview

Foucault och biomakt – Sacf.se

Det handlar  Makt ser ut til å være bygd inn i alle mellommenneskelige relasjoner. Det finnes mange typer makt. Her skal vi se nærmere på maktspillet i en  3 jan 2020 I uppsatsen framhålls även pedagogens maktutövning i konflikter mellan elever, och tar där avstamp ur Focaults teori om disciplinär makt. 20 maj 2020 kyrkans rättsordning där grundprincipen var påvens universella makt var chef för dekanerna och övervakade dem med disciplinär makt. Ur Taylor, D. [4]Det som särskiljer disciplinär makt från andra typer av makt är att den Den disciplinära makten förtrycker inte intressen och begär, utan utsätter  De disciplinära åtgärderna börjar alltid med hörande av eleven. Mål för elevens del: I fostrande och disciplinära åtgärder utövar skolorna offentlig makt.